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Mein Kind lernt – Podcast zu Positive Youth Development

Wie können Kinder und Jugendliche sich zu selbstbewussten, resilienten und sozial verantwortlichen Menschen entwickeln? Und was brauchen sie dafür von Eltern, Pädagog:innen und ihrem Umfeld?

Der Podcast beschäftigt sich mit Lernen, Entwicklung und Bildung und bietet Einblicke in die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen. Im Rahmen der Vorlesung „Positive Youth Development“ richten wir den Blick darauf, wie junge Menschen in ihren Stärken und Ressourcen gefördert werden können.

Dabei geht es nicht nur darum, Risiken und Probleme zu vermeiden, sondern vor allem darum, Potenziale zu entdecken und Entwicklungsmöglichkeiten zu schaffen. Konzepte wie...

Zum Jahresbeginn lade ich Sie ein, einen Moment innezuhalten.
In diesem kurzen Podcast geht es nicht um Vorsätze oder Perfektion –
sondern um das, was Familien wirklich trägt: Beziehung, Präsenz und Verbindung.

Elternsein ist heute oft geprägt von Liebe, Engagement und gleichzeitig von Unsicherheit, Überforderung oder Konflikten. Dieser Podcast möchte Mut machen, den Blick zu verändern:
Probleme nicht als Scheitern zu sehen, sondern als Hinweise auf Entwicklung und Wachstum.

Ich teile Impulse und Gedanken dazu,

wie Beziehung im Familienalltag gestärkt werden kann,

warum Kinder keine perfekten Eltern brauchen, sondern präsente,

und wie Herausforderungen in Familien zu echten Chancen werden können....

Diese Folge ist ein kompakter Werkzeugkasten für alle, die mit Kindern forschen wollen – ohne viel Vorbereitung. Du bekommst Ideen, Experimente und Fragen zu den Themen Stabilität, Reibung, Gleichgewicht und Naturbeobachtung. Einsetzbar in Betreuung, Grundschule, Familie oder Alltag.

🎯 Ideal für: pädagogische Fachkräfte, Betreuungsteams, Eltern
🧠 Themen: Experimente, Kinderfragen, freie Forschung, pädagogische Haltung
⏱️ Dauer: ca. 5 Minuten

MINT muss nicht kompliziert sein – es steckt im Alltag der Kinder, und wir können es mit einfachen Materialien sichtbar werden lassen. In dieser Folge erfährst du, wie du Kinder mit wenig Vorbereitung in ihrer Neugier stärkst, welche Materialien sich eignen und warum die Begleitung durch Erwachsene mehr mit Vertrauen als mit Erklären zu tun hat.

🎯 Ideal für Eltern, Mittagsbetreuung, pädagogisches Personal
🧩 Themen: Alltagsforschung, Materialimpulse, freie Experimente, Montessori, kindlicher Forschergeist
⏱️ Dauer: ca. 6 Minuten

MINT ist kein Fach – MINT ist eine Erfahrung.
In dieser Folge schauen wir darauf, wie Kinder selbst im Alltag entdecken, wie die Welt funktioniert – und welchen wichtigen Beitrag wir leisten, wenn wir ihnen nicht die Antworten vorwegnehmen.
Mit vielen Impulsen aus der Montessori-Pädagogik und Praxisbeispielen aus Kita, Grundschule und täglichem Familienleben.

🎯 Ideal für Eltern, Betreuungskräfte, Pädagog*innen
🧩 Themen: Kinderfragen, Forschergeist, Montessori, MINT im Alltag, freie Entdeckungen
⏱️ Dauer: ca. 4 Minuten

Was brauchen Kinder wirklich?
In dieser Folge schauen wir auf die grundlegenden Bedürfnisse von Kindern – nicht aus Sicht der Erwachsenen, sondern aus der der Kinder selbst.

Bewegung, Wiederholung, Selbstwirksamkeit, echtes Interesse – all das ist für Kinder keine „Option“, sondern ein Muss. Und all das bildet die Grundlage für neugieriges Lernen und Forschen im Alltag.

Wir verbinden diese Bedürfnisse mit Gedanken aus der Montessori-Pädagogik und fragen uns:
Wie können wir als Begleiter*innen Raum geben, statt vorzubereiten?
Wie können wir Kinder ermutigen – gerade in kleinen Momenten?

Eine Folge für alle, die Kinder beobachten statt belehren wollen – und die...

Wie hast du als Kind gelernt, die Welt zu begreifen?
Wer hat dich beim Bauen, Matschen, Experimentieren unterstützt – und wie hat das deine Haltung geprägt?

In dieser Folge unserer MINT-Podcastreihe werfen wir einen liebevollen Blick zurück auf unsere eigene Lernbiografie – und machen sichtbar, wie eng sie mit unserem pädagogischen Handeln verbunden ist.

👉 Was haben frühe Erlebnisse mit MINT zu tun?
👉 Welche Erinnerungen halten uns zurück – oder machen uns mutig?
👉 Und wie können wir Kinder heute begleiten, damit sie ihre Neugier frei entfalten?

Diese Folge ist eine Einladung zur Selbstreflexion – und der erste Schritt,...

In dieser Folge geht es um die Frage, was Kinder in der Kita wirklich lernen – und warum Bildung viel früher beginnt, als viele denken. „Betreuung“ heißt nämlich weit mehr als Aufsicht: Es geht um Beziehung, Vertrauen und Selbstwirksamkeit. Wir sprechen darüber, wie Bildung im Alltag entsteht – im Spiel, im Gespräch, in kleinen Momenten – und warum die Kita ein zentraler Bildungsort für jedes Kind ist.